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prima media
Lunedì il grande passaggio dalla scuola elementare alla media. Giovanni ha capito benissimo la novità, le nonne sono agitatissime e penso che abbiano paura di episodi di bullismo ecc. Beh anch'io sono un po' in ansia, ci saranno dei suoi cari amici nella classe ma gli altri chissà, in più anche la mia terza figlia (gli altri sono già autonomi) Chiara sta preparando i bagagli per trasferirsi da Trieste a Venezia a studiare,:tao2: resta solo Giovanni... figlio unico. Vabbè speriamo bene, che esperienze avete con questo passaggio?
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Carissima , anche io sono nella tua stessa situazione!!! Lunedì lo portiamo in anteprima a presentarsi all'insegnante di sostegno...:-) speriamo che si comporti bene...ho molto apprezzato questa disponibilità della scuola a conoscerlo prima. Anche la maestra è in ansia e mi chiede spesso aggiornamenti ;-) spero almeno di capire con minimo di anticipo chi saranno i compagni che si porta dietro dalle elementari, così li tampino per bene ...
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Presenti anche noi!!!!
Sara inizierà giovedi la prima media e per ora sappiamo solo l'orario del primo giorno. speriamo bene!!!!
ho una domanda invece riguardante i pomeriggio liberi (Sara ha due rientri pomeridiani) a tutti quelli che sono passati prima di noi in questo percorso: come vi siete organizzati? chi stà con lui/lei? cosa fanno nel pomeriggio?
Grazie :-)
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Giorgio alle medie aveva solo un pomeriggio libero(mercoledì e lo portavo in piscina,c' è da dire che io faccio part time sola al mattino per cui il pomeriggio comunque ero a casa,alle superiori invece piscina 2 volte ,teatro 1,Fuerstein 1pomeriggio così restava libero solo un pomeriggio.
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Originariamente inviato da
Sergio
Giorgio alle medie aveva solo un pomeriggio libero(mercoledì e lo portavo in piscina,c' è da dire che io faccio part time sola al mattino per cui il pomeriggio comunque ero a casa,alle superiori invece piscina 2 volte ,teatro 1,Fuerstein 1pomeriggio così restava libero solo un pomeriggio.
magari fosse solo un pomeriggio :-(; io prima delle 18.00/18.30 non sono a casa.
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Marco alle medie non aveva nessun rientro pomeridiano ma la settimana corsa 8 - 14 e devo dire che dopo le prime settimane ho deciso di prenderlo alle 13 perchè l'ultima ora solitamente mai coperta dal sostegno non reggeva proprio per la stanchezza, non collaborava e quindi a che scopo fargli solo riscaldare la sedia! Per quanto riguarda i compagni lui nonostante avesse due amici delle elementari con cui andava molto d'accordo, ha legato subito dal primo giorno con un paio di compagni nuovi mai conosciuti che tutt'ora lo chiamano e passano del tempo in sua compagnia. Abbiate fiducia, i bulli ci sono un pò dappertutto ma per esperienza vissuta vi dico che nessuno (neanche i casi problematici che avevamo di ragazzi di case famiglia) lo hanno mai trattato male, anzi i bulli prendono di mira a volte i figli cosiddetti di papà, al massimo li ignorano.
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allora oggi son stata a scuola...bene da un lato :-) panico dall'altro!!!
Le insegnanti son carine e ci hanno presentato la prof di sostegno di riferimento.
Per ora mi scordo la copertura piena ..poi si spera che arriveranno i rinforzi. Altrimenti parte la grana.
ho scoperto che la nuova vicepreside alias unica responsabile presente nella scuola (la preside ha anche altri istituti) è una mia amica!!! Colpaccio inaspettato...certo nn avrò alcun favoritismo ma almeno so di rivolgermi ad una persona carina che già conosco... e non è poco!
Parlando con la prof di sostegno, abbiamo pensato di mandarlo a scuola il primo giorno con un quaderno con foto e appunti sulla sua 'vita precedente' così anche loro san da cosa partire, cosa gli piace fare, quali sono i suoi gusti ..oggi era assolutamente intimidito e agitato e rispondeva a sproposito ad ogni domanda!!!
Insomma mi sembra un po' sconvolto, ha voluto stampare solo le foto delle sue maestre e piangnucola chiedendo di loro...
vabbè capisco lo choc , passerà...del resto è triste anche la sua maestra...
in gran segreto mi han detto i nomi di qualche compagno che sarà con lui...praticamente gliel'ho dovuto estorcere con le pinze!
Noi abbiamo un solo rientro , per gli altri giorni cambio io orario di lavoro, non esco più alle 15,30 tutti i giorni ma mi dovrò alzare all'alba per essere in ufficio alle 8,30 e uscire alle 12,30...in compenso dovrò recuperare con due gg di tempo pieno alla settimana, per cui uno è quello del rientro e l'altro ci penserà la sua educatrice storica a passare a prenderlo a scuola. Che casino!!!!
Cmq poi fra catechismo e attività educative varie, anche lui sarà sempre impegnato...
Per i libri mi han detto che si può vedere perché esistono dei testi facilitati che vengono già utilizzati ad esempio per gli stranieri. Potrebbe essere una buona alternativa, temo che i testi di classe siano scritti troppo in piccolo per lui...oltre ad essere un po' difficilotti...oppure secondo me andrebbero bene anche i testi usati per le elementari...boh voi che ne dite?
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Giorgio alle medie aveva in realtà solo 2 giorni di didatticaal pomeriggio,gli altri due erano a scelta con laboratori:teatro ,fotografia,rinforzo didattico,cinema,..e poi lo strumento musicale visto che quella era una scuola ad indirizzo musicale e lui suonava le percussioni,per cui fino alle 16.30 era a scuola.La scuola che ha frequentato era una scuola sperimentale dove gli insegnanti erano soliti avere ragazzi con disabilità o con difficoltà varie,anche se non era nel nostro paese l'avevamo scelto per queste caratteristiche:grande apertura verso gli alunni con disabilità,insegnanti storici o comunque stabili,copertura di 4 pomeriggi,sono stati 3 anni molto belli per Giorgio che ha trovato dei bei compagni ed insegnanti che lo hanno saputo valorizzare .Anche se sono passati 4 anni a giugno ci hanno chiesto di andare un giorno a salutarli,cosa che abbiamo fatto con piacere.Per i testi :in quella scuola esiste il comodato d'uso perciò avevamo gli stessi testi,alcuni li ha usati altri no poichè l'insegnante gli proponeva fotocopie fatte da lui,comunque esistono testi della Erickson semplificati di storia,scienze,...noi li abbiamo usati per le superiori,in bocca al lupo atutti gli alunni che intraprendono un nuovo ciclo di studi.
Antnella mamma di Giorgio. .
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anche noi non abbiamo usato i testi della classe per Marco alle medie, è quasi impossibile che possano stare al passo con la classe (ma me lo auguro tanto per i vs, figli) e usavamo schede mobili fornite dall'insegnante di sostegno e i testi Erickson. Insomma non per demoralizzarvi ma man mano che vanno avanti nella scuola si nota di più il divario con i compagni e la maggior parte di loro ha un PEI e non il programma del resto degli studenti.
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Lucrezia è in seconda media. Già dall'anno scorso le abbiamo acquistato tutti i libri ad eccezione di matematica. Fa comunque un programma ridotto e semplificato rispetto a quello della classe, e l'insegnante di sostegno deve fare un grande lavoro per ridurre i contenuti al suo livello di comprensione. Si tratta di un compromesso tra la sua voglia di stare al passo e di usare i materiali e vivere i tempi dei compagni e l'esigenza di rendere proficuo il tempo trascorso in classe.
Come gestione materiale, Lucrezia va a scuola da sola percorrendo circa un km in città, e rientra sempre da sola (abbiamo firmato una liberatoria). Quando arriva a casa, l'unico intoppo è che non riesce ad aprire la porta di entrata con le chiavi (sto pensando di cambiare la chiave con le tessere come negli hotel), e quindi ci deve essere la sorella o un adulto che apre. Si riscalda il pranzo con sua sorella (Lucrezia apparecchia e Virginia riscalda) e inizia a fare i compit. Poi arrivo io e la aiuto per un'oretta e quando me ne vado a prendere le figlie piccole lei si prepara e va a fare le attività pomeridiane sportive (prende il materiale e si muove in autonomia, dato che apposta abbiamo preso tutte le attività nel quartiere).
Lei è molto fiera della sua autonomia e devo dire che si gestisce alla grande. Questi impegni la aiutano anche a capire meglio l'orologio col suo metodo empirico, perché Lucrezia ha litigato da piccola con il sistema metrico decimale.
Quando è libera invece va meno bene. Le sue attività da tempo libero sono poche e riguardano soprattutto videogiochi e tv. Purtroppo non ha più voglia di giocare alle barbie che tanto le piacevano, e non legge xchè quello che lei è in grado di comprendere bene ha contenuti troppo semplici che non le danno gratificazione. Se quindi non c'è un adulto che la fa giocare a carte, fa una torta o qualcosa con Leo sta inchiodata alla tv, al l'ipad o all'iPhone
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Grande Lucrezia!!!!! Cristina ti hanno mai proposto di adottare i testi digitali? rendono il lavoro più semplice perchè basta ingrandire i testi con lo zoom, ci puoi scrivere sopra sugli esercizi,ecc. L'associazione italiana Dislessia li fornisce gratis basta (da quest'anno) essere soci e, ovviamente, avere la certificazione
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a proposito di autonomia...Emanuele è già che ci rompe per andare a scuola da solo con l'autobus quindi penso che dovremo farlo al più presto
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I libri che abbiamo acquistato possono essere scaricati anche in ebook, ma la scuola usa quelli cartacei, quindi Lucrezia accetterebbe mal volentieri di usare qualcosa di differente.
Spero che presto si adeguino tutti al formato digitale, ma x il momento manteniamo in piedi tutto questo carosello proprio x farla contenta e usare i materiali degli altri, altrimenti sarebbe più comodo usare testi con contenuti già semplificati al suo livello.
Grazie comunque della dritta!
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Originariamente inviato da
riodini
Grande Lucrezia!!!!! Cristina ti hanno mai proposto di adottare i testi digitali? rendono il lavoro più semplice perchè basta ingrandire i testi con lo zoom, ci puoi scrivere sopra sugli esercizi,ecc. L'associazione italiana Dislessia li fornisce gratis basta (da quest'anno) essere soci e, ovviamente, avere la certificazione
Ma la certificazione dell'handicap grave basta? no perchè so che su alcune cose per la dislessia (intesa solo come dislessia) le cose le passano, per gli handicap invece no :(. Ne abbiamo parlato a Marene con Eve mi pare a proposito del pc.
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I testi digitali li passano Paola, è già il secondo anno che li ricevo. Per Cristina: Emanuele ha pure quelli cartacei anche perchè solo se hai quelli l'AID ti fornisce quelli digitali. e poi pure Emanuele va a scuola con i testi normali ma poi per lavorare usa quelli digitali.
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Originariamente inviato da
drdlrz
Quando arriva a casa, l'unico intoppo è che non riesce ad aprire la porta di entrata con le chiavi (sto pensando di cambiare la chiave con le tessere come negli hotel), e quindi ci deve essere la sorella o un adulto che apre.
smentisco da sola il mio quote...
Oggi Virginia pranzava in pizzeria con le sue amiche e, per tutto lo scorso anno, quando succedeva così, rientravo prima dal lavoro per aprire a Lucrezia. Quando me lo ha comunicato ho risposto: "ok, mi organizzo".
Poi invece il padre l'ha fatta riprovare con le chiavi e - miracoli estivi - adesso riesce ad aprire agevolmente la porta blindata!
Così oggi per la prima volta è rientrata da sola, si è riscaldata il pranzo e, quando l'ho sentita al telefono, stava sparecchiando :-)
Ve lo racconto perchè tante volte ci fossilizziamo sull'idea che non sanno fare una cosa, e magari per evitare l'ennesima delusione non li mettiamo nemmeno alla prova per molto altro tempo, quando invece...
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Complimenti a Lucrezia, dai tuoi racconti Cristina devo dire che la tua signorina ha raggiunto delle buonissime autonomie, sapessi quanto fa piacere leggerle!!!! :-)
Anch'io quest'estate ho provato a lasciargli qualche autonomia di movimento, ma dopo poco una vicina di casa che lo ha visto in giro da solo ha pensato bene di accompagnarlo immediatamente a cercarmi ;-)
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Complimenti a Lucrezia! Soprattutto per il tragitto da sola ....io non posso di certo fidarmi, non tanto per il senso dell'orientamento che c'è ed anche meglio del mio ( ah noi donne!!!) quanto per l'assoluta mancanza di responsabilità riguardo ad attraversamenti pedonali , situazioni distraenti (tipo la presenza di gelatai o fornai..:-) ) e incapacità totale nel mettersi nei panni dell'altro (cioè io) che lo aspetta a casa in ansia. No, ad ora nn credo che ce la farei. Ma in un futuro non lontano, forse ...magari con l'aiuto di un paio di compagni...si può tentare.
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Originariamente inviato da
Loredana
Anch'io quest'estate ho provato a lasciargli qualche autonomia di movimento, ma dopo poco una vicina di casa che lo ha visto in giro da solo ha pensato bene di accompagnarlo immediatamente a cercarmi ;-)
Ahahahah!!! E poi magari ste vicine quando servono veramente non si trovano mai!!! ;-)
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Originariamente inviato da
Loredana
Complimenti a Lucrezia, dai tuoi racconti Cristina devo dire che la tua signorina ha raggiunto delle buonissime autonomie, sapessi quanto fa piacere leggerle!!!! :-)
Hai ragione, le autonomie sono il punto di forza Lucrezia, che da qualche anno è entrata in un circolo virtuoso per cui ogni nuova autonomia rinforza la sua autostima e ne chiama immediatamente una nuova.
Per fortuna con Lucrezia ho la certezza di potermi fidare su cose sostanziali, perchè ha un senso del pericolo molto spiccato, si orienta benissimo nello spazio da sempre (pur essendo donna... non ha preso dalla sua mamma per fortuna che gira sempre con le mappe dell'iphone aperte) e va coi piedi di piombo in tutto ciò che per lei è nuovo finchè non è assolutamente certa di padroneggiarlo. E' la prima a dire che non se la sente se proviamo a stimolarla a fare cose per le quali non si sente pronta.
Su cose meno importanti, la fiducia non è sempre così ben riposta, perchè spesso per sfuggire ai miei controlli prova a fregarmi facendo la furbetta del quartierino. Siccome ha l'apparecchio fisso, ad esempio, sto sempre piuttosto attenta a che si lavi i denti regolarmente. Una volta che mi aveva detto che se li era lavati, e ho sentito che aveva lo spazzolino asciutto, mi ero tanto arrabbiata e le avevo evidenziato che si fa presto a perdere la fiducia delle persone, e che da allora avrei controllato meglio (infatti ogni volta controllavo che lo spazzolino fosse bagnato). Quest'estate un giorno vedo che cerca di entrare in bagno mentre ci sono io e le dico: "devi lavarti i denti Lucrezia? entra pure!", e a lei scappa detto: "no no, devo solo bagnare lo spazzolino!". Mentre lo diceva, vedendo la mia espressione la furbona è sbiancata ;) :D Si è fregata con le sue stesse mani e si è sentita talmente fessa che adesso fila a lavarsi i denti da sola senza che io debba dire nulla, solo per non dover affrontare di nuovo l'argomento ;) :D
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La conosco pure io la tecnica del "bagno lo spazzolino" :ffe:
Complimenti anche da parte mia :)
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Originariamente inviato da
drdlrz
Si è fregata con le sue stesse mani e si è sentita talmente fessa che adesso fila a lavarsi i denti da sola senza che io debba dire nulla, solo per non dover affrontare di nuovo l'argomento ;) :D
Complimenti ancora a Lucrezia, tutt'altro che fessa la signorina ;-)
